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【推荐】学习计划小学模板合集五篇

来源: 一九文学网 发布时间: 2022-07-28 19:57:23 浏览人气: 25 字体:[大][中][小]               
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【推荐】学习计划小学模板合集五篇

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的学习计划小学5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习计划小学 篇1

五年级过去了,我们迎来了小学生的最后一年六年级,这是小升初关键的一年,当新的学期来临时我为自己制定了新学期计划。

在以往的时候,我学习不认真,字体写的不工整,上课有时做小动作。虽说五年级我已经改掉了不少坏毛病,但在新的学期里,我要更加严格要求自己,有信心在学习各方面有更进一步的提高。

一、上课遵守课堂纪律,认真听老师讲课,不做小动作,发言先举手,不明白的地方下课问老师。

二、做作业时字体要工整,对我来说这可能有点难,但我一定努力克服浮躁心理,认真完成作业。

三、中午睡觉的时候,我一定好好休息,不给别人说话。

四、每天早上6:10起床阅读,背书时认真的读,读出声音,争取做到背书不漏字。

五、每日做好好词、好句、好段的积累,让自己的作文能写的长点儿、用词好点儿。

学习计划小学 篇2

为进一步提高广大干部教师的业务理论水平,加快教师成长、成熟的速度,以适应教育发展的需要,根据区教育局党委、区教育局20xx年工作要点,及街道教育总支的工作要求,特制定20xx年五里界中学教师业务学习计划。

一、指导思想

为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去,不断更新教学理念和教学模式,逐步完善教学方法和评价标准,尽快提高教师专业化的水平,促进教育教学良性发展。为加快教育改革和发展,全面推进素质教育,切实加强教师思想政治教育工作,引导教师转变教育思想,更新教育观念,确立正确的教育观、质量观,进一步增强培养下一代的责任感和紧迫感,不断提升自身的教育理念和师德水准,努力使自己成为适应21世纪教育需要的高素质的新型教师。

本学期的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式,为更好地开展工作,特制订以下业务学习计划。

二、学习对象:全体教师。

三、学习形式与时间:

1、主题教育。组织教师开展“面对现代社会,我们怎样做一个好教师”专题研讨活动,全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学生的一切”的观念。

2、以集中学习为主。培训形式采用观看光盘、分组讨论、等多种形式进行,要突出教师的参与和互动。

3、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率,所以还要采用分散自学的形式,要求各教师阅读新课程读本,并做读书笔记,撰写心得体会。

4、每两周安排一个学习主题,周五下午集中学习。

四、具体要求和措施:

1、深入理解“可持续发展观”重要思想的科学内涵及深刻意义,增强实践“可持续发展观”的重要思想的自觉性和坚定性,进一步增强教育改革和发展的信心。

2、贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神,进一步理解和把握素质教育的基本精神和内涵,全面贯彻党和国家的教育方针,全面扎实推进素质教育。

3、狠抓师德师风建设,塑造新世纪的教师形象。深入持久地开展师德建设。抓好师德规范达标活动,加大学生、家长、社会监督评议力度,使我校的师德建设提高到一个新的水准。

4、加大“名师工程”的建设力度,进一步了解和掌握知识经济时代的重要特征和创新教育的概念、特点和意义,提升师资队伍素质,努力打造一支有凝聚力、战斗力的教师队伍,培养出一批在句容市、乃至于镇江市拥有一定知名度的专家型教师。

5、借助远程研修的东风,充分运用网上研修平台,进行网上学习、研讨交流、体会。

6、充分发挥网校的引导作用,组织教师进行学习研讨。

五、学习内容:

1、“可持续发展观”的重要论述以及中央、省、市领导关于“可持续发展观”的有关讲话,国务院《关于基础教育改革与发展的决定》。

2、新课程标准, 教师职业道德规范,上级教育部门有关文件、精神,优秀教师事迹,电视台、报纸等各新闻、时事,教学常规及我校各项规章制度等。

3、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》。

学习计划小学 篇3

一、复习计划

首先,将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述,帮助学生构建知识框架。然后把大纲上强调的重点,难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化,分解,力求做到复习全面,不留“死角”;之后是强化练习阶段,具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后,再穿插练习与测评,对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)及句型进行及时,集中的纠正辅导;最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架,总结应试和做特定题型的技巧。

二、具体目标与复习重点

1、通过有效的复习,进一步激发学生学习英语的兴趣,巩固本学期所学知识,同时提高自主复习、归纳的能力。

2、掌握四会单词、词组。

3、掌握每个单元的基本句型。

4、掌握日常交际用语及应答。

5、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

6、加强文化意识的渗透,进一步培养学生的跨文化意识,提高学生的礼仪修养水平。

学习计划技巧

第一阶段的复习,主要针对于教材的复习与梳理,把每单元的AB两部分快速地过一遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时注意基础单词、词组、句型的过关,让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段的复习是横向复习。根据各知识点的前后联系,将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结,帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如,我们复习Are these/ those。的一般疑问句时就可以和单数形式的Is this/ that…对比起来学习,让学生通过问不同的物品体会单复数,再通过位置的不同区分它们的意思。

这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则,让学生通过对比进一步加强理性认识,然后通过针对性练习题做到灵活运用。

第三阶段的复习是对各单元做总结,进行书面表达方面的指导。在学生对基础知识已掌握的前提下老师适当引导,鼓励学生运用学过的知识进行“练笔”,然后全班交流,相互学习,共同提高。

第四阶段的复习,有选择性的做一些练习题和模拟题,侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目,指导学生掌握一些做题的要领。比如做单项选择可以用排除法来做等等,通过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。

当然,在复习的最后阶段,对于重难点、易混淆、易出错的.语言点,还应多加复习指导和练习,再拿出来跟学生细嚼,让他们重点消化吸收。对于“学困生”还要倍加关注。

总之,在接下来的复习过程中,我会力求以学生为主体,一切从实际出发,争取让每位学生都有不同程度的进步与提高,顺利完成本学期的学习任务,在期末考试中取得优异的成绩。

学习计划小学 篇4

近日,中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》并作出通知,对“两学一做”学习教育作出安排。

通川区第八小学党支部积极行动,分别在行政会、支委会上对“两学一做”进行宣传、学习、传达,并将此作为本学期党支部的重要工作纳入学习计划。在本学期的第一次党员组织生活中,组织全体党员学习《中国共产党纪律处分条例》第一、二章,通过逐条逐句进行学习,使大家进一步明白党章是党内最根本的法规,是管党治党的总规矩,是我们每位党员必须遵守的行为准则。

党支部书记王亚琳要求,要认真学习党章党规及习近平总书记的系列讲话精神,在工作、生活中自觉严格以共产党员标准要求自己,做合格党员,在学校的各项工作中争当示范,为校争光。

学习计划小学 篇5

为了贯彻上级会议精神,将学校的师德师风活动落实到实处,深入开展各项活动,积极争创先进学校,我校加强教师的师德师风学习,制订了如下学习计划:

一、指导思想

以十八大精神和党的群众路线教育实践活动重要思想为指导,以科学发展观为统领,更新师德观念、规范师德行为、提高教师政治素质和职业道德水准,进一步深化师德建设,提高师德素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。在活动中创新,提高教师队伍的职业道德水平,促进教育又好又快发展。

二、目标要求

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心,以爱岗敬业,教书育人为核心,以规范教师从业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进,素质一流的教师团队。

三、学习内容:

1、学习贯彻党的教育方针和政策。

2、学习深刻领会党的十八大和党的群众路线教育实践活动的重要思想,牢固树立科学发展的理念、群众观念,着力形成科学发展的共识,共谋学校的发展。

3、学习《国家中长期教育规划纲要》。

4、认真组织学习《中小学教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容。

5、学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件。

6、学习《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定三十不准》、《根河市师德二十不准》、《呼伦贝尔市教育系统教师师德建设“六不准”》等,引导全体教师强化终身学习意识,活到老学到老,不断适应社会发展变化的需要。

7、认真开展“读教育名篇,学习先进理念”活动。

8、在教师中认真开展好“爱岗敬业,爱生奉献”活动和党的群众路线教育实践活动,强化师德教育培养,要树立师德典型,大力宣传校内先进,通过身边的人和事,教育感动和影响全体群众,大力弘扬正气,让师德优秀的教师扬眉吐气,是全体教师学有榜样,赶有目标,大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。

为了更好地加强教师的师德师风教育,学校要求教师做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于八次主要。同时,也要注重师德建设工作的分层管理,抓两头带中间,确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高,爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师,经常过问、指导、提醒,使他们迅速成长起来。

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