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教育文章

  • 2017最新教育文章大全
  • [社会论文]高职院校提高社会服务能力存在的问题及对策分析 发表日期:2017-08-23

    近几年来,随着院校招生范围的不断扩大,高职院校也如同雨后春笋般涌现出来,成为现代教育的发展亮点。作为高等教育中一种比较特殊的类型,高职院校与社会经济发展状况紧密相关,在促进社会发展、提高社会服务能力方面发挥着重要的作用。目前,无论是高职院校自身的实力,还是其服务社会方面的能力都得到了很大的提升,取得...

  • [政治论文]校园文化建设在独立学院思想政治教育中的作用分析 发表日期:2017-08-23

    文化是民族的重要血脉,也是人们进行精神建设的家园,文化在大学校园的建设中发挥着极其重要的作用,不仅承担着传承与创新的责任,还对高校思想政治教育实效、学生身心健康发展以及高素质人才的培养产生着一定的影响。所以在校园管理过程中必须加强对文化建设工作的重视。而独立院校教育作为一种独特的办学模式,其教学理念...

  • [政治论文]浅议网络文化视域中高校思想政治教育时效性 发表日期:2017-08-23

    前言:开放、迅速和互相影响是信息时代的突出特点,其不仅打破了时空的局限,也潜移默化的影响着人们的思维方式、思想价值和个性。在这种时代背景下,为了使大学生的思想意识能够得到正确引导,各高效思政教师必须要加强高效网络思政教育研究。一、强化校园网络硬件建设与管理思政教育工作的开展应积极主动的融入、利用网络...

  • [管理论文]全民投资时代下高职院校投资与理财专业课程体系构建浅析 发表日期:2017-08-23

    一、高职投资与理财专业课程体系建设现状(1)课程教学时间短,学生素质较低。目前,我国高职院校的投资与理财专业学制时间短、定位低,受此限制,课程体系相对本科教育过于浅显简单。这使得高职投资与理财专业毕业生所需的理论基础知识不扎实。(2)课程内容容易出现重复和交叉。投资理财课程体系内容庞杂,包含证券投资...

  • [教育论文]将分层式任务型教学法应用于职业外语教学的可行性研究 发表日期:2017-08-23

    [DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2016.28.2091 研究背景随着国家教育体制的不断改革完善,职业教育越来越受到人们的重视。国家对未来人才的要求目标是具有实际职业操作能力的复合型人才,也明确了高等教育要从“研究型”转为“应用型”的发展策略。面对此种情况,本以职业能力培养见长...

  • [教育论文]翻转课堂在中职英语教学中的应用研究 发表日期:2017-08-23

    [DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2016.28.223随着我国社会主义市场经济的深入发展,学校教育越来越注重高素质、创新型人才的培养。中职院校是我国教育事业的重要组成部分,承担着为社会提供人才的重任。新课程改革以来,各学校不断改革教学模式和教学方法,翻转课堂在美国的成功引起我国...

  • [教育论文]“互联网+教育”形态下高职商务英语翻译课程的职业能力培养研究 发表日期:2017-08-23

    [DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2016.28.2161 高职教育目前存在的问题近年来,我国高职教育蓬勃发展,然而,由于高职门槛的降低,使得商务和国贸专业学生英语基础薄弱、课程改革进程缓慢的问题凸显,学生具备的职业能力与各个行业相关岗位的要求并不十分匹配,而对于学生职业能力结构...

  • [教育论文]高职高专院校无线网络技术设计与应用 发表日期:2017-08-23

    [DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2016.28.221随着无线科技的发展,加上教育的需要,无线网成为教育机构等重要的组成部分。虽然我国的校园无线网推广得晚,但是在高校推广之后发展的速度是相当快的。学校本身具有用户多、移动需求大、布线难度大等特点,本文基于这些问题,提出有效办法,...

  • [教育论文]基于物流技能大赛导向的高职类“仓储管理实务”课程研究 发表日期:2017-08-23

    [DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2016.28.1841 引 言教育部印发了《试行按新的管理模式和运行机制举办高等职业技术教育的实施意见》,推动了高职高专课程教学改革的大发展。但是仍然有部分院校仍沿用传统的注重理论知识的传授、忽视实践能力培养的教学模式,理论演绎讲得多,实践实训...

  • [教育论文]浅论高职院校的大一新生的思想特点及教育方法 发表日期:2017-08-23

    作。[1]本文以大一新生当前的几个典型思想特点为例,深入而系统地分析了其成因及应对措施。一、大一新生的思想特点及学生工作者所遇到的问题(一)没有了家长的约束和高考的重压,大一新生失去了学习的动力和前进的方向。(1)大一新生思维灵活善变,思路活跃跳脱,思想没有太多的羁绊,既擅长于接纳新事物,又易被新事...