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在我生命中的流

来源: 一九文学网 发布时间: 2017-01-11 01:15:21 字体:[大][中][小]               
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大海奔腾,它是有着深隧的而晶莹的眼眸.它张望着,它那蔚蓝的海水是多么迷人深沉,在它身边闪耀着耀眼而短暂的浪花。人们爱那海边的沙滩,铺满了金色,爱海水冲来的贝壳,精致温馨,爱激情澎湃的浪花,层层铺展吐露惊喜。是谁给了大海那深隧的眼神,那激昂的身躯,那澎湃的热情?是条条涓涓细流的小溪,是淙淙流入的河水,是步步昂扬的江水,是那点滴之间才能融汇成了容纳百川,吞吐日月的大海。

(1)“情波”之流——父母

“我生命的流,是她们心泉上的情波,永远地萦在了她胸中的昼夜思潮。”

当我的生命之泉流动时,是母亲将我生下,当我的小眼睁开时,看见的是父母关切的温柔的脸,当我的大脑能清晰地印下我的名字时,是父母的声声呼唤给了我生的意义;当我能独力自主时,是父母在背后默默支持;当我……

大海的蓬勃生命也是从一滴水珠开始,我的存在也是父母的爱在日夜浇灌。滴水之恩当涌泉相报,我感谢我的父母能给予我生命,让我有幸睁开双眼去认识这个可爱的世界还有那些可爱的人。用实际行动去报答我的父母,那些最平常的事,给爸爸泡他最爱喝的茶,和妈妈一起讨论一本书的思想。跟爸爸一起锻炼,与妈妈一起学习,给爸爸买戒烟礼物,为妈妈画画剪纸……那些最简单而又最温馨的一个动作、一句话、一个眼神都包含了我对父母的深深的爱。

(2)“音波”之流——朋友

“我生命的流,是琴弦上的音波,永远地绕住了松间的秋星明月。”

人们总说“知音难寻”,但是我的身边却处处都是“弦外知音”。我们互相倾诉忧愁,分担痛苦,寻觅希望,互相合作,增进情谊,亲密无间,互相反省,消除隔膜。“我们”是多么亲切的称呼,每当我以“我们”说话时,一种荣幸与激动在我心中蕴藏,能超越一切。当然,朋友间发生矛盾的时候,我亦伤心,下课了我偷偷写了小字条给她。我问她你会不理我吗,她回头望了望我没有回答,我很失望。直到下午的体育课,我才看见大大咧咧的她拿着一副羽毛球拍,双手挥动着,“来玩吧!”简单而又美妙的话,带给我温暖。过年时,我送出去的卡片都收回了美好祝愿,我是多么感谢上天将她们这群朋友放在我的眼前,装进我的心中。因为我们的亲密,一个眼神一个动作就让对方明白我是在叫你,而突然要我叫出你们的全名时,我又会生硬地叫得不自然。

美好与奇妙藏在你我胸中,我们共同耕耘着一片属于好友的天地,无论是过去现在还是将来,朋友!你们都在心中种下了属于我们的友谊之树。

(3)“微波”之流——老师

“我生命的流,是小河上的微波,永远地映着了两岸的青山碧树。”

“他们有着同一个名字——教师!哪怕双眼噙满期泪水,哪怕哽咽难以言语,我们也能清晰呼喊出这个最响亮的名字——老师;他们有着同一个身份——教书充人!在这个太阳下最光辉的职业岗位上,一直辛勤付出,一生兢兢业业,努力闪耀出比太阳还耀眼的光芒;他们有着同样地的性格——坚强!在5.12汶川大地震来临时,他们临危不惧首先想到的是学生,告诉了我们什么是坚强,什么是勇敢!”

我感恩那些老师,用一生的心血来教导孩子们。把他们引向成功的彼岸,打磨出精致的一面。对于一个孩子来说,我能为老师们做的很少,在老师节送上自己亲手做的贺卡,为一位将要结婚的老师送上祝福,每天发自内心地叫一声老师好!跟他们聊天讨论未来的期许,那种最平淡的师生情谊往往总是留在我心中铭记。在我读书的岁月里,曾经有位老师这样告诉我亲情的可贵;曾经得到过某老师的帮助和支持;曾经有位老师结婚后发过喜糖,吃来满口幸福甜蜜;曾经有位老师特别风趣幽默,能让我忘却暂时的考试失利,接着再接再厉。这些记忆都是时光带不走抹不去的。

大海包容了百川之情怀,吸取了百川之精华……那些曾在大海的生命中深驻过的流啊,大海将永远抱以一颗感恩的心!

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